Requisitos


Requisitos para la Dactilología

El uso de la dactilología requiere:

•       Dominio del sistema alfabético, en  nuestro caso el español.
–      Señas convencionales: Las señas estandarizadas en la región dónde te encuentres.
•       Dominio de la consciencia fonológica: discriminación del lenguaje a nivel de fonema.
•       Habilidades de coordinación motora para las configuraciones y movimientos de las manos.
•       Buena percepción visual, excepto para los sordociegos que se realizaran en la palma de la mano. 


Requisitos para la Lectura Labiofacial


Los requisitos de la LLF podemos enfocarlos desde 2 perspectivas:

1.Requisitos para que el/la niño/a sordo/a y oyente utilice la lectura labio facial:
  • Desear comunicarse.
  • Tener una correcta capacidad de atención y percepción visual.
  • Calidad de visión.
  • Haber adquirido previamente el lenguaje oral.
2.Requisitos para llevar a cabo una buena lectura labio facial:

    • La distancia ideal entre el hablante y el niño debe ser entre 1 y 4 metros. 
    • El hablante se debe situar a la misma altura que el niño/a. 
    • La luz de la habitación, o de donde se esté, debe iluminar la cara de la apersona que habla y nunca deslumbrar los ojos del niño/a.
    • Se debe hablar de forma clara, sin exagerar los movimientos de las articulaciones fonéticas. Es una equivocación hablar lentamente o exagerando la pronunciación.
    • Las frases deben ser sencillas, cortas, pero siempre bien estructuradas; bien dichas. 
    • Palabra clave: informar de lo que se habla o se va a hablar. 
    • Practicar la lectura labial de frente, medio perfil y perfil. 
    • Deben repetirse gran cantidad de veces todas aquellas palabras que se estén trabajando.
    • Se deben repetir las palabras y frases que ya conoce el niño antes de empezar otras nuevas.
    • Todas las palabras nuevas que se trabajen por lectura labial tienen que identificarse con los objetos, personas, animales, acciones... que representan. 
    • Manifestar alegría por los éxitos que el niño logra y animarle a continuar en este propósito.
    • Seguir trabajando en casa o entorno.

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